Descripción
El Centro de Informática y Sistemas de la Universidad César Vallejo ofrece el Diplomado en Informática Educativa y Tecnología Web, a través del cual el participante podrá reforzar y ampliar sus conocimientos hasta el dominio de los principales programas de oficina, manejar totalmente las nuevas herramientas colaborativas que nos ofrece Internet y desarrollar un proyecto de acuerdo a su especialidad para trabajarlo en una plataforma web.
Objetivos
-
Contribuir a la formación de los educadores, formando Especialistas en Informática Educativa con Mención en Tecnología Web, capaces de manejar de forma avanzada los programas de mayor utilización: Microsoft Word, Excel, Power Point; trabajar con nuevas herramientas educativas como son Cmap Tools, Camtasia, Webquest, HotPotatoes, etc. y la plataforma web: Moodle.
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Apoyar la gestión del docente, a través del dominio de nuevas herramientas educativas que respondan a las necesidades y actividades actuales.
Datos importantes
Duración: 4 meses (150 horas académicas)Frecuencia: Semanal DocenteMilagros Córdova Arbulú Fechas, horarios
e Inversión:
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Fundamentación
La Humanidad se encuentra en una era de Información y Conocimiento. La informática educativa es un campo que emerge de la interdisciplina que se da entrVer grupos
Fundamentación
La Humanidad se encuentra en una era de Información y Conocimiento. La
informática educativa es un campo que emerge de la interdisciplina que se da
entre la Informática y la Educación.
Los educadores del nuevo milenio somos Informáticos Educativos, es decir,
interpretamos nuestra realidad educativa en términos de materia, energía e
información para hacerle frente a los retos y resolver los problemas que nos
plantea el mundo actual.
Hacer docencia con el apoyo de los recursos TIC es un importante valor agregado,
ya que posibilita una mejor entrega y asimilación de los contenidos, sobre todo
hoy que se tiene la posibilidad de usar la imagen visual, los sonidos, el vídeo,
el hipertexto y otros recursos multimediales para transmitir los mensajes. Las
estrategias, didáctica digital y las metodologías involucradas en un modelo
metodológico para el aprendizaje de los estudiantes, constituyen un componente
principal en la formación de los docentes para desarrollar capacidades sobre
¿Cómo enseñar? e integrar curricularmente (recursos y actividades) las TIC en
una determinada plataforma tecnológica.
En este sentido, el Diplomado de Informática Educativa, con mención en Tecnología
Web, ha sido diseñado para enseñarles a los docentes cómo aplicar la Informática
a la Educación, para apoyar el proceso educativo y resolver los problemas en
este ámbito.
Objetivos
-
Contribuir a la formación de los educadores, formando Especialistas en
Informática Educativa con Mención en Tecnología Web, capaces de manejar de forma
avanzada los programas de mayor utilización: Microsoft Word, Excel, Power Point;
trabajar con nuevas herramientas educativas como son Cmap Tools, Camtasia,
Webquest, HotPotatoes, etc. y la plataforma web: Moodle.
-
Apoyar la gestión del docente, a través del dominio de nuevas herramientas
educativas que respondan a las necesidades y actividades actuales.
Competencias
Desarrolla un curso a través de la plataforma web, integrando paquetes de Ms.
Office Avanzado, así como las herramientas educativas y colaborativas de
Internet.
Grupos Disponibles
| Grupo | Mod. | Curso | Fecha Inicio | Fecha Fin | Duración | Horario | Docente |
| 1P1 | Mód. 3 | MODULO III: PROYECTO EDUCATIVO USANDO MOODLE | 04 Feb 2012 | 25 Feb 2012 |
1 Mes
| | ALCALDE CHUMAN ALAN PAUL |
Costos
| Tipo de Pago | Valor (S/.) |
| PAGO CONTADO | 400 |
| PAGO 4 CUOTAS | 400 |
| DOCENTES UCV - 3 CUOTAS | 240 |
| DOCENTES UCV - 4 CUOTAS | 240 |
Módulo I
Capacidades
- Diseña y elabora documentos, presentaciones, grabaciones de alto nivel, demostrando su capacidad e imaginación.
- Desarrolla cálculos, funciones y consultas sobre una base de datos; aplicando su análisis crítico.
| Nº de sesión |
Temas a desarrollar |
| 01 |
Taller de Integración y Repaso de Contenidos Básicos. |
| 02 |
Ms. Word 2007:
Configuraciones especiales, diseño de dípticos y trípticos, secciones, encabezado y pie de páginas diferentes. |
| 03 |
Ms. Word 2007: Índices automáticos, vínculos internos y externos, combinación de correspondencia. |
| 04 |
Ms. Power Point 2007 & Camtasia Studio:
Diseño de diapositivas con clip multimedia y narraciones, entorno de trabajo con Camtasia, grabaciones de Power Point con Camtasia Studio, presentaciones ejecutables. |
| 05 |
Ms. Excel 2007:
Base de datos, funciones y formatos avanzados. |
| 06 |
Ms. Excel 2007:Tablas dinámicas y macros. |
Módulo II
Capacidades
- Elabora videos, páginas web, mapas conceptuales y actividades educativas; mostrando su creatividad y originalidad.
| Nº de sesión |
Temas a desarrollar |
| 01 |
Windows Movie Maker:Entorno de trabajo; imágenes, videos y audio, títulos, efectos y transiciones; proyectos y películas. |
| 02 |
Blogs en el Proceso Educativo:
Fundamentos básicos, creación de una cuenta, diseño y desarrollo del blog, administración de entradas y configuraciones. |
| 03 |
Cmap Tools: Mapas Conceptuales:
Entorno de trabajo; conceptos, enlaces y proposiciones; aplicación de estilos.
Búsqueda de información usando WebQuest:Fundamentos básicos, diseño y desarrollo de cada fase. |
| 04 |
Ejercicios Educativos con Hot Potatoes:
Definiciones elementales, descripción de componentes, elección y diseño de la evaluación. |
| 05 |
Actividades Educativas con Jclic:
Fundamentos básicos, descripción de componentes, trabajando con JClic. |
| 06 |
Taller de Aplicación de Herramientas Educativas y Colaborativas |
Módulo III
Capacidades
- Aplica íntegramente los conocimientos de Moodle para desarrollar un curso a través de la web, integrando todas las herramientas.
| Nº de sesión |
Temas a desarrollar |
| 01 |
Plataforma Moodle:
Introducción a Moodle, creación de un curso, configuraciones del curso. |
| 02 |
Plataforma Moodle:
Recursos y Actividades en Moodle (I). |
| 03 |
Plataforma Moodle:
Actividades en Moodle (II), administración de un curso. |
| 04 |
Presentación y Sustentación del Proyecto |
Estrategia metodológica
Para la Teoría.
Para el desarrollo de las actividades programadas se emplearán los métodos participativos; redescubrimiento en equipos, apoyados por las técnicas de investigación activa y discusión dirigida, que promoverán la reflexión, la discusión y el análisis crítico.
Para la Práctica.
La evaluación y ejecución del Software Educativo en forma individual y grupal, con la exposición y discusión por parte de los alumnos.
Estrategia metodológica
Del Docente: Computadora, Libro del DIE.
Del Alumno: Computadoras, Libro del DIE, material educativo computarizado, guías de prácticas.