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Neuroeducación
 
 
 

Neuroeducación y Neurodidáctica: Herramientas para transformar

A través de una combinación de teoría y estrategias prácticas, los participantes aprenderán cómo funciona el cerebro en el proceso de aprendizaje y cómo aplicar estos conocimientos para mejorar la enseñanza. Al finalizar, estarán capacitados para integrar enfoques basados en neurociencia, creando entornos de aprendizaje que favorezcan el desarrollo cognitivo, emocional y social de sus estudiantes.

Duración35 Horas

21 Horas Síncronas

14 Horas Asíncronas

Fecha de inicio22 de julio
7:00 p. m. a 10:00 p. m.
FrecuenciaMartes
Modalidad 100 % virtual
Plataforma Zoom educativo y Moodle

¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?

  • Profesionales que trabajan con estudiantes con dificultades de aprendizaje o trastornos del neurodesarrollo.
  • Psicólogos educativos y clínicos.
  • Docentes de Educación Básica Regular, Básica Alternativa y Educación Superior.
  • Investigadores y educadores interesados en aplicar la neurociencia para mejorar procesos educativos.

Temario

 
 
 
1
Fundamentos de Neuroeducación y Neurodidáctica.
 
 
2
Procesos Cognitivos y su Impacto en el Aprendizaje.
 
 
3
Emociones y Aprendizaje: La Inteligencia Emocional en el Aula.
 
 
4
Neuroplasticidad y Estrategias de Aprendizaje Efectivo.
 
 
5
Neurodidáctica y Diseño de Experiencias de Aprendizaje.
 
 
6
Diversidad y Neuroeducación: Atendiendo a las Necesidades de Todos los Estudiantes.
 
 
7
Proyecto Final: Elaboración de una sesión de clase para un alumno neurodivergente.

Expositor

 

Andreé

Salvatierra Baldeón

Docente e investigador especializado en neurociencias y neuropsicología. Estancia posdoctoral en la Unidad de Cognición y Conducta del Instituto Nacional de Neurología y Neurocirugía de México. Máster en Psicofarmacología por la Universidad de Valencia y un máster en Farmacología por la Universidad Autónoma de Barcelona. Es doctor en Neurociencias por la UNMSM y especialista en Neuropsicología por la Universidad Nacional Federico Villarreal. Experiencia como docente en prestigiosas universidades.

No pierdas la oportunidad de aprender de expertos que marcan la diferencia en su industria.

*Expositores sujetos a disponibilidad. UCV+ Centro de Desarrollo Ejecutivo se reserva el derecho de cambio de expositores, por caso fortuito o de fuerza mayor, asegurando la calidad académica del curso.

¿Cuáles son los objetivos del curso?

  • 1.Conocer los principios fundamentales de la neurociencia aplicados a la educación y su impacto en el aprendizaje.
  • 2.Aprender a interpretar el funcionamiento del cerebro en contextos educativos, identificando factores clave para un aprendizaje efectivo.
  • 3.Desarrollar estrategias prácticas basadas en la neurociencia que favorezcan un entorno de aprendizaje enriquecedor.
  • 4.Evaluar el impacto de las estrategias neuroeducativas en el aula, ajustándolas para optimizar la experiencia y el rendimiento estudiantil.

Metodología

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Enfoque teórico-práctico
Integración de conceptos clave con ejercicios aplicados al contexto profesional del participante.
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Certificación
Para recibir el certificado digital de UCV+ Centro de Desarrollo Ejecutivo de la Universidad César Vallejo, deberás alcanzar la nota mínima de 11, asistir al menos al 70% de las sesiones y haber cancelado la totalidad del curso.

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Estudio de casos
Análisis de situaciones reales del sector para evaluar decisiones, identificar buenas prácticas y aplicar aprendizajes concretos.

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Aprendizaje basado en proyectos (ABP)
Desarrollo de un proyecto aplicado al entorno laboral del participante, que consolide los conocimientos adquiridos durante el curso

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Dinámicas colaborativas
Actividades en equipo orientadas al intercambio de experiencias, la solución de problemas sectoriales y el fortalecimiento de habilidades personales, transversales y de especialidad.

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Estamos en el top 10 de las mejores universidades peruanas en el ranking de la revista mundial THE.

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Nos posicionamos entre las mejores universidades del país.

*UCV+ Centro de Desarrollo Ejecutivo se reserva el derecho de reprogramar o cancelar el inicio del curso en caso de no alcanzar el número mínimo de participantes, comunicando dicha decisión oportunamente a los inscritos.

Formulario UCV+