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UCV impulsa la ingeniería del futuro con foro de innovación y transferencia tecnológica

Por: Universidad César Vallejo
diciembre 29, 2026
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  • Encuentro académico reunió investigación aplicada, sostenibilidad y formación profesional orientada a los desafíos regionales.

 

La innovación aplicada a la infraestructura se posiciona como un eje clave para el desarrollo del norte del país. Por ello, la Universidad César Vallejo (UCV) generó un espacio académico que despertó gran interés al evidenciar cómo el conocimiento científico puede transformarse en soluciones concretas para la sociedad.

 

La UCV realizó el I Foro de Innovación y Transferencia Tecnológica en la Ingeniería Civil en el campus Chiclayo, una jornada que demostró cómo la investigación universitaria responde a las necesidades reales de la infraestructura social de la región Lambayeque, fortaleciendo el vínculo entre academia y entorno.

 

Ingenieros formados para liderar con innovación y sostenibilidad

 

Durante el foro, se puso en valor el rol de los ingenieros civiles formados en la UCV, preparados para liderar proyectos con enfoque técnico, innovación y sostenibilidad, aportando de manera directa al desarrollo regional y a la mejora de la calidad de vida de la población.

 

El Mgtr. Robert Suclupe, coordinador de la Escuela de Ingeniería Civil, destacó el enfoque del evento señalando que “se presentaron las investigaciones que se vienen realizando en la Escuela. El ingeniero civil tiene que estar en la capacidad de innovar en infraestructura vial, obras de saneamiento, entre otros”.

 

Formación con enfoque ambiental desde los primeros ciclos

 

Asimismo, resaltó la importancia de la sostenibilidad en la ingeniería moderna. “En la actualidad, no solo hablamos de diseñar estructuras que brinden seguridad, sino que sean ecoamigables y mantengan el cuidado del medio ambiente”, comentó el Ing. Suclupe Sandoval.

 

El coordinador también subrayó el modelo formativo de la universidad. “En la UCV, los alumnos, desde el primer ciclo, llevan cursos de investigación formativa para cuando lleguen a semestres finales de la carrera sepan qué y dónde investigar”, agregó.

 

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