UCV Virtual: neuroeducadora afirma que la educación inicial es clave para el desarrollo integral de los niños

• UCV Virtual impulsa el debate sobre una enseñanza más humana e integral para enfrentar las dificultades de aprendizaje detectadas en niños y adolescentes.

En una reciente entrevista en RPP, la especialista en neuropedagogía infantil Nadia Yépez Suárez analizó los retos que enfrenta el sistema educativo peruano en materia de comprensión lectora y matemáticas, señalando que un alto porcentaje de niños y adolescentes presenta dificultades en estas áreas, según cifras del Ministerio de Educación (Minedu).

Durante el diálogo, la coordinadora de la Segunda Especialidad de Educación Inicial y Atención Integral de Primaria Infancia de UCV Virtual explicó que el desarrollo cognitivo comienza desde los primeros meses de vida y depende de factores como la estimulación temprana, el entorno emocional y las experiencias sociales.

Habilidades como caminar, hablar, comprender instrucciones y relacionarse con otros forman parte de los llamados “hitos del desarrollo”, que permiten detectar posibles dificultades de aprendizaje a temprana edad.

La especialista enfatizó que muchos problemas no están relacionados con la inteligencia, sino con capacidades que requieren entrenamiento y acompañamiento adecuado. En ese sentido, destacó la necesidad de fortalecer la educación inicial y el trabajo conjunto entre padres, docentes y especialistas, para potenciar habilidades emocionales, sociales y cognitivas en los menores.

Asimismo, en el desarrollo de la entrevista se reflexionó sobre la urgencia de modernizar el modelo educativo peruano, adaptándolo a las demandas actuales y promoviendo una enseñanza basada en experiencias, emociones y desarrollo integral.