UCV fortalece el aprendizaje del inglés con voluntarios del Cuerpo de Paz de Estados Unidos

• Se prioriza el aprendizaje del idioma inglés durante todos los ciclos académicos y en todas las carreras profesionales, promoviendo competencias globales y experiencias de intercambio cultural.

La Universidad César Vallejo (UCV) desarrolló el coloquio presencial “Peace Corps Volunteers: Exchanging Knowledge and Culture”, una actividad académica y cultural que reunió a estudiantes de diversas carreras profesionales con seis voluntarios del Cuerpo de Paz de Estados Unidos. El encuentro se realizó durante la semana del 15 de mayo en el campus Ate y permitió que los alumnos fortalecieran sus habilidades comunicativas a través de la interacción directa con hablantes nativos del idioma inglés.

La actividad forma parte del proyecto “Ecosistema para el aprendizaje del inglés”, impulsado por el Programa de Formación Humanística de la UCV. Esta iniciativa busca promover el aprendizaje integral del idioma y consolidar el objetivo institucional de que los estudiantes de pregrado alcancen el nivel B2 de inglés, de acuerdo con el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.

Gracias al respaldo del Cuerpo de Paz de los Estados Unidos, la Dirección del Programa de Formación Humanística, liderada por la Dra. Reneé Rosales, organizó este encuentro que integró a estudiantes de cuatro campus de la universidad, incluyendo UCV Virtual. La jornada permitió generar un espacio de aprendizaje dinámico donde el idioma se convirtió en un puente de intercambio tanto cultura como académico.

Intercambio cultural y aprendizaje en un contexto global

Los voluntarios del Cuerpo de Paz que participaron en el coloquio desarrollan proyectos de impacto social en distintas regiones del Perú, enfocados en áreas como salud comunitaria, desarrollo juvenil, agua, saneamiento e higiene, así como desarrollo económico comunitario.

Su presencia en las aulas de la UCV enriqueció la experiencia de los estudiantes, quienes pudieron conversar, compartir experiencias y desenvolverse en inglés en un entorno real y espontáneo. Estas dinámicas contribuyeron al fortalecimiento de habilidades como la pronunciación, la comprensión auditiva y la fluidez oral, competencias fundamentales para afrontar los desafíos de un entorno académico y profesional cada vez más globalizado.

Autoridades destacan impacto académico de la iniciativa

Gloria Chamorro, coordinadora del Área de Inglés, resaltó la importancia de este tipo de actividades para el proceso formativo de los estudiantes. “Este evento nos brinda la oportunidad de asegurar que nuestros estudiantes desarrollen habilidades esenciales como la comprensión auditiva y la correcta pronunciación. Esta base es crucial, ya que los ayuda a leer, hablar y escribir con mayor fluidez, lo que les permite alcanzar el nivel de dominio del inglés considerado vital para afrontar con éxito los desafíos del panorama global”, señaló.

Asimismo, destacó el respaldo institucional que ha permitido consolidar este tipo de iniciativas académicas. “Agradecemos a las autoridades de cada campus que apoyan estas actividades, especialmente al vicerrector académico, quien promovió las actividades que forman parte del ‘Ecosistema para el Aprendizaje del Inglés’ desde el principio”, añadió.