UCV participó en cumbre mundial sobre la transformación de la educación en la UNESCO
- Según una proyección del organismo internacional, la ayuda mundial a la educación disminuirá hasta un 30 % entre 2023 y 2027.
La Universidad César Vallejo (UCV) se hizo presente en la Cumbre sobre la Transformación de la Educación (TES +4), que congregó a líderes políticos, ministros, representantes de organismos multilaterales, académicos y miembros de la sociedad civil para abordar la crisis global de financiación educativa y definir las prioridades del sector hacia 2030 y los años posteriores.
Esta reunión internacional se realizó el 10 de julio de 2026 en la sede de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), en París (Francia).
Como representante de la casa de estudios participó el Mgtr. Joel Acuña, director del Centro de Difusión Científica y Cultural (CEDICC), quien asistió a las sesiones dedicadas a analizar los principales desafíos que enfrentan actualmente los sistemas educativos y las alternativas para garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad.
La cumbre contó con la presencia del director general de la UNESCO, Khaled El-Enany; del presidente de Sudáfrica, Cyril Ramaphosa; de la vicesecretaria general de las Naciones Unidas, Amina J. Mohammed; y de más de treinta ministros de Educación, además de representantes de bancos de desarrollo, universidades, organizaciones de la sociedad civil, líderes juveniles y miembros del sector privado.
La Cumbre sobre la Transformación de la Educación (TES +4) dio continuidad al encuentro mundial convocado por las Naciones Unidas en 2022. Sus deliberaciones estuvieron orientadas tanto a acelerar el cumplimiento del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, referido a una educación inclusiva, equitativa y de calidad, como a comenzar a definir las prioridades de la agenda educativa global posterior a 2030.
La agenda de TES +4 incluyó debates sobre el impacto de la inteligencia artificial y las nuevas tecnologías en la enseñanza y el aprendizaje, así como sobre la necesidad de construir sistemas educativos capaces de responder al cambio climático, las crisis económicas, los conflictos y las crecientes desigualdades sociales.
La participación de la Universidad César Vallejo en este encuentro reafirma su compromiso con el análisis de los desafíos educativos contemporáneos, la cooperación académica internacional y la búsqueda de soluciones que contribuyan al desarrollo sostenible del Perú y de América Latina.