UCV y PRONACEJ impulsan la lectura como puente de inclusión social en Ventanilla

• Jóvenes de PRONACEJ Ventanilla fortalecen el vínculo intergeneracional a través de la lectura.

En una significativa jornada de mediación lectora, jóvenes del Programa Nacional de Centros Juveniles (PRONACEJ) de Ventanilla, participantes del proyecto “Del papel y los colores: cómo la lectura nos hace crecer” —iniciativa desarrollada de manera conjunta por dicha institución, la Dirección de Responsabilidad Social Universitaria (RSU) y el Centro de Difusión Científica y Cultural (CEDICC) de la Universidad César Vallejo— realizaron una sesión de lectura compartida junto a adultos mayores del distrito, reafirmando el poder de la literatura como herramienta de encuentro y transformación social.

Previo a esta experiencia, los jóvenes fueron capacitados en diversas sesiones por Carmen Plaza, directora artística de la colección Historias para todos, y por la investigadora y literata Elena Montalvo, quienes los formaron en principios y estrategias de mediación lectora. Esta capacitación también contó con el apoyo de los voluntarios de lectura UCV, quienes desarrollaron un taller creativo de lectura orientado a fortalecer las habilidades expresivas, reflexivas y de acompañamiento de los participantes, así como a revalorar la importancia del álbum ilustrado como una herramienta clave para la construcción de sentido, vínculo y experiencia compartida.

Durante la jornada, los jóvenes mediadores trabajaron con álbumes ilustrados que integran la colección Historias para todos. Cada lectura se convirtió en una invitación a detenerse, escuchar y recordar. Las imágenes, las palabras y los silencios dieron paso a relatos de vida, sonrisas cómplices y miradas cargadas de memoria. De este modo, la lectura trascendió el acto cultural para transformarse en un espacio de diálogo horizontal, donde las historias propiciaron intercambios profundos y afectivos entre generaciones.

Los jóvenes asumieron su rol de mediadores con responsabilidad y sensibilidad. A través de la lectura compartida, rondas de libros y dinámicas de diálogo, generaron espacios para que los adultos mayores compartieran anécdotas, recuerdos y reflexiones. Este tipo de actividades forma parte de los procesos de reinserción social de los participantes, permitiéndoles verse a sí mismos como agentes de cambio y portadores de palabras que acompañan y transforman. Para muchos, la experiencia significó descubrir nuevas formas de relacionarse con los otros y resignificar su propio lugar en la sociedad.

Asimismo, se implementó un espacio dedicado al Club de Lectura UCV Lee, ubicado en el SOA Ventanilla, con el objetivo de garantizar la sostenibilidad del proyecto, fortalecer los recursos y generar momentos permanentes de mediación lectora que contribuyan a mejorar la calidad de vida de los participantes. En este espacio se encuentran los títulos de la colección de álbumes ilustrados Historias para todos y la colección de narrativa Vallejo.

La iniciativa evidencia el impacto positivo de la mediación lectora en contextos comunitarios vulnerables y reafirma el compromiso del CEDICC y de RSU por impulsar procesos educativos y culturales que fortalezcan la inclusión, la empatía, el diálogo intergeneracional y la sostenibilidad en el tiempo. Cuando el papel y los colores se encuentran con la voz y la escucha, la lectura se convierte en una experiencia profundamente humana.

La Universidad César Vallejo reafirma, a través de este proyecto, su compromiso con la comunidad y con el fomento de alianzas estratégicas, así como con el trabajo colaborativo y transversal entre las diferentes direcciones vallejianas y sus socios estratégicos, orientado a contribuir a cambios y mejoras significativas en nuestra sociedad, en coherencia con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, la Agenda 2030 y el fortalecimiento de las buenas prácticas universitarias orientadas al desarrollo humano, educativo y comunitario.

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